<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><rss version="2.0"><channel><title>Morgenblogg</title><link>http://vibekemh.blogg.no/</link><description></description><language>no-NO</language><lastBuildDate>Wed, 19 Sep 2007 10:05:36 GMT</lastBuildDate><generator>http://app.blogg.no/</generator> <item><title>Ikke ta ytringsfriheten</title><link>http://vibekemh.blogg.no/1190196046_ikke_ta_ytringsfrihet.html</link><guid>http://vibekemh.blogg.no/1190196046_ikke_ta_ytringsfrihet.html</guid><description><![CDATA[I dag rapporterer Aftenposten om en hendelse ved Universitetet i Florida:<br /><br /><a href="http://www.aftenposten.no/nyheter/uriks/article2001669.ece">www.aftenposten.no/nyheter/uriks/article2001669.ece</a><br /><br />En student blir skutt av politiet med strømpistol fordi han ville ha svar på spørsmål han stilte Senator John Kerry. Politiet la ham i bakken, og brukte strømpistolen mens den 21-år gamle studenten lå nede.<br /><br />Det er skremmende at noe slikt kan skje. At politiet bruker en slik unødvendig makt mot en maktesløs ungdom. Hvorfor skjer dette? Hvorfor får vi flere og flere situasjoner hvor politiet bruker unødvendig makt?<br /><br />Jeg håper ungdommen i USA reiser seg i denne saken, og at de som sitter med makten tar sitt ansvar. Politiets oppførsel må få konsekvenser.<br /><br />Se filmen på aftenposten-TV.<br /><br />Vibeke<br />]]></description><category>Diverse</category><pubDate>Wed, 19 Sep 2007 10:05:36 GMT</pubDate><comments>http://vibekemh.blogg.no/1190196046_ikke_ta_ytringsfrihet.html#comment</comments></item> <item><title>Sjakk matt</title><link>http://vibekemh.blogg.no/1189945266_sjakk_matt.html</link><guid>http://vibekemh.blogg.no/1189945266_sjakk_matt.html</guid><description><![CDATA[I dag har Lars slått meg i sjakk. Det var hardt.<br /><br />Vi spilte over nettet, og han hadde selvfølgelig hjelp fra diverse folk jeg så titte over skulderen hans og peke på skjermen. Likevel skulle jeg ønske det var jeg som hade tråkket han ned og ikke omvendt.<br /><br />Sjakk med Lars er gøy uansett. Det er alltid morsomst å spille med folk med konkurranseinstinkt. Men det er morsomst å vinne.<br /><br /><div align="center"><img class="image" src="http://vibekemh.blogg.no/images/sjakk_1189945430.jpg" alt="image4" /><br /></div>]]></description><category>Diverse</category><pubDate>Sun, 16 Sep 2007 12:24:03 GMT</pubDate><comments>http://vibekemh.blogg.no/1189945266_sjakk_matt.html#comment</comments></item> <item><title>Verdens nye vidunder..</title><link>http://vibekemh.blogg.no/1189848282_verdens_nye_vidunder.html</link><guid>http://vibekemh.blogg.no/1189848282_verdens_nye_vidunder.html</guid><description><![CDATA[...er egentlig ikke nytt, kanskje bare for meg. Men jeg skal ove at det er et vidunder!<br /><br />Mitt vidunder heter the SIMS. De fleste kjenner sikkert til PC-spillet SIMS, og tenker at hjernecellene nå har forlatt mitt hode ettersom jeg vurderer dette som bedre enn både sjokolade og fine soldager. Men dette er så mye bedre enn PC-spillet. Dette er the SIMS på playstation!!<br /><br />Det er utrolig hvor fengslende det er å sørge for at SIMen min får seg kjærste (som hun desperat ønsker seg men aldri får), blir forfremmet, har venner og får et fint hus. Jeg må bare innrømme det - jeg er hekta. <br /><br /><strong>Mitt forsvar: Det er svært interessant å observere de menneskelige forholdene.</strong><br /><br />(Men som Magnar sa: Det er ikke virkelig, Vibeke!!)<br /><br /><div style="text-align: center"><img class="image" src="http://vibekemh.blogg.no/images/sims_1189848801.jpg" alt="image3" /></div>]]></description><category>Diverse</category><pubDate>Sat, 15 Sep 2007 09:34:04 GMT</pubDate><comments>http://vibekemh.blogg.no/1189848282_verdens_nye_vidunder.html#comment</comments></item> <item><title>Bøkene som ikke kom (og de som har skylden)</title><link>http://vibekemh.blogg.no/1189844282_bkene_som_ble_borte_o.html</link><guid>http://vibekemh.blogg.no/1189844282_bkene_som_ble_borte_o.html</guid><description><![CDATA[I flere medier den siste tiden har det blitt rapportert om elever som enda ikke har fått skolebøker. Det pekes ut forskjellige syndebukker; Kunnskapsdepartementet og ministeren som innførte ordningen og som har det overordnede ansvaret, fylkeskommunene som har ansvaret for gjennomføringen innenfor rammene de har fått , skolene som har ansvaret for å kjøpe inn bøkene eller forlagene og butikkene som skal gi ut bøkene.<br /><br />Media leter ofte etter en løsning som selger godt, og saker blir dermed i nasjonale medier sjelden fremstilt like komplisert som den egentlig er. I dette tilfellet kan det være vanskelig å trekke en generell slutning. Hvis det er departementets feil, hvorfor er det da så mange steder dette har fungert? Hvis det er fylkeskommunens feil, hvorfor finnes det da fylker hvor det kun er noen få skoler som ikke har fått bøker? Hvis det er skolenes feil, hvorfor er det da fylker hvor ingen skoler har fått bøker? Hvis det er forlagene og skolenes feil, hvorfor får de fleste bøker?<br /><br />Vi kan ikke trekke en nasjonal slutning i denne saken. Ved statsbudsjettet 2006 innførte man i praksis utlånsordning for å sikre elevene gratis skolebøker. Elevorganisasjonen var i mot denne ordningen fordi elevene ikke får mulighet til å aktivt bruke bøkene i opplæringen, ordningen er administrativt krevende og elevene har ikke mulighet til å velge læremidler selv. Ordningen er ikke den beste, og fordi det var departementet som innførte denne må de også ta delvis ansvar når ordningen svikter.<br /><br />Fylkeskommunene hadde i praksis ikke mulighet til å velge ordning da de skulle innføre gratis læremidler. 273 millioner ble delt ut til fylkeskommunene til formålet. Innenfor disse rammene er det kun utlånsordning som er gjennomførbart (med mindre fylkene ønsket å bidra finansielt fra eget budsjett). Fordi fylkeskommunen fikk ansvar for å utføre denne ordningen i praksis må de anerkjenne sin del av ansvaret. Da Trond Giske var minister for utdanning innførte han en delvis utlånsordning. Erfaringene fylkeskommunene fikk med denne ordningen burde sikre at man var rustet for det administrative ansvaret de nå er pålagt. Når skaden nå allerede er skjedd må fylkeskommunen sørge for at skadene blir opprettet, uavhengig om de i utgangspunktet hadde skylden for dette.<br /><br />Skolene har ansvaret for å bestille bøkene. Ved noen skoler har man gitt inntrykk av at &quot;man ikke trodde det ville ta så lang tid før de kom&quot;. Dersom skolene har nbestilt bøkene for sent, er dette en erfaring det er viktig å ta med seg i neste omgang. Skolene sitter med det største ansvaret i denne saken, ikke fordi de nødvendigvis er skyld i at elevene ikke har bøker, men fordi de må sikre elevene en god opplæring uansett.<br /><br />Forlagene (eller de som leverer bøkene til butikkene) og butikkene selv har i noen fylker hatt en miskommunikasjon når det gjelder levering av bøker. Butikkene pleier å få skolebøkene i skolepakker. Det betyr at pakken til skole 1 inneholder de naturfagsbøkene, mattebøkene, norskbøkene osv. som skolen har bestilt. Noen steder har butikkene imidlertid i år fått fagpakker, altså at alle naturfagsbøkene kom i en pakke. Det har medført at butikkene selv måtte dele inn bøkene i skolepakker, og at disse fikk betraktelig mye mer arbeid med bøkene enn beregnet.<br /><br />Uavhengig av hvem som sitter med ansvaret er det viktigste nå å sikre at elevene får en god opplæring i starten av skoleåret. Opplæringen gis i dag ofte etter læreboken, og fraværet av denne får derfor trolig store konsekvenser for kvaliteten på opplæringen. Lærere og skoleledere må sammen med elevene nå finne måter å nå læreplanmålene uten bøker. Det kan være en god øvelse. Kanskje det til og med kan medføre at skolene gir elevene opplæring etter læreplanmålene slik man skal, og ikke er låst til en lærebok.<br /><br />Myndighetene, fylkeskommunene, skolene og forlagene må sørge for at bøkene kommer ut på skolene så fort som mulig. Deretter må disse sammen finne en løsning på hvordan man kan sikre at feilen ikke gjentar seg. <br /><br />Opplæringen skal ikke være avhengig av skolebøkene. Dessverre er det ikke slik på skolene i Norge i dag. Selv om vi kanskje en gang ikke vil være avhengige av at skolebøkene kommer til tiden, er de i dag helt nødvendige for at elevene skal få en fullverdig opplæring. Det må man stå sammen om å sørge for.]]></description><category>Diverse</category><pubDate>Sat, 15 Sep 2007 09:22:38 GMT</pubDate><comments>http://vibekemh.blogg.no/1189844282_bkene_som_ble_borte_o.html#comment</comments></item> <item><title>Katter</title><link>http://vibekemh.blogg.no/1188589997_katter.html</link><guid>http://vibekemh.blogg.no/1188589997_katter.html</guid><description><![CDATA[Ok, en liten kveldsblogg.<br /><br />Jeg skal egentlig skrive innlegg som skal holdes på diverse konferanser neste uke, men under påskudd av å måtte holde meg oppdatert på politikkens verden ender jeg opp med å surfe på blogger isteden. Jeg skal ikke nå bitche over hvor feil andre tar i saker de diskuterer på sin blogg (selv om mange ofte gjør det). Min aggresjon er rettet annetsteds: Mot katter!<br /><br />Det er utrolig hvor mange bloggere som er kattevennlige. Enten de uttrykker sin kjærlighet gjennom bilder av &quot;søte&quot; kattunger eller sidelange skildringer av sitt eget dyrs hverdagsrutiner får kattedyret ofte udelt oppmerksomhet på bloggpostene. For meg er dette uforståelig, på grensen til forkastelig. Katten er et grusomt dyr. Ikke fordi den dreper mus og fugler, er ikke så fan av dem heller, men fordi katten er et manipulerende og uberegnelig vesen. Det er vel uberegnelig som skremmer meg mest.<br /><br />Katten er uavhengig og arrogant. En katt kan ikke leses slik hunder gjerne kan. Man vet aldri om en katt plutselig vil hoppe opp på deg og forsøke å klore deg halvt til døde, eller om den vil bite deg i bena når du går forbi på gaten. I et øyeblikk kan du stryke den på ryggen, mens i det neste skyter den rygg og hveser mot deg. Denne totalt irrasjonelle oppførselen skremmer meg.<br /><br />Katter er skumle dyr. Takk for seg.<br /><br />Vibeke]]></description><category>Diverse</category><pubDate>Fri, 31 Aug 2007 20:06:24 GMT</pubDate><comments>http://vibekemh.blogg.no/1188589997_katter.html#comment</comments></item> <item><title>Skole og sanksjoner</title><link>http://vibekemh.blogg.no/1188480245_lrermobbing.html</link><guid>http://vibekemh.blogg.no/1188480245_lrermobbing.html</guid><description><![CDATA[Nrk.no skriver i dag på sine nettsider om elever som mobber sine lærere på internett, og sanksjoner i følge med dette. Kunnskapsministeren uttaler at &quot;han ikke ser noen grunn til at disse elevene ikke kan straffes&quot;.<br /><br />La meg først presisere hvor alvorlig problemet med lærermobbing på internett er. Å henge ut enkeltpersoner på en slik måte som det blir gjort er både respektløst og helt forkastelig. Som enkeltperson er det umulig å imøtegå et slikt angrep uten å ty til lignende midler selv. Denne typen oppførsel har noe gapestokk-lignende over seg. Elever kan ikke forvente seg å møtes av respekt fra sine lærere når man etter skoletid henger dem ut på nettet.<br /><br />Men alle elever har rett til videregående opplæring, og forhold som finner sted utenfor undervisningen skal ikke gå utover denne. Vi får stadig inn eksempler situasjoner hvor dette har forekommet; knusing av vinduer, tagging og drikking av alkohol på skolens område har ført til både anmerkninger og utvisning av elever. I dag fikk vi høre om en skole som nektet elevene å snuse og røyke i skoletiden, uavhengig av om de befant seg på skolens område eller ikke. Lærere var satt på inspeksjon, og elever som snuste utenfor nærbutikken i midttimen ville altså bli møtt med sanksjoner. Spørsmålet her er; i hvor stor grad skal skolen har mulighet til å gripe inn i elevenes &quot;privatliv&quot;? John Christian Elden har et poeng når han sier til nrk.no at skolene ikke skal overvåke elevene 24 timer i døgnet.<br /><br />Skolens oppgave er å gi elevene en utdannelse, og den skal også gi oss dannet ungdom. Dette betyr at det er naturlig for skolen å ta opp problemer for eksempel i form av lærermobbing (som skjer på fritiden) gjennom konfliktløsningtiltak eller lignende, men det er ikke skolens oppgave å sanksjonere mot hverken slike forhold, eller kriminelle forhold som hærverk som skjer utenfor skoletiden. Det er det andre instanser i samfunnet som skal ta seg av. Vi har et problem i norsk utdanningspolitikk i form av at vi ikke er enige om hva som er skolens oppgave. Sosialistisk Ungdom ønsker feministisk selvforsvar i skolen. Uavhingig av likestillingsdebatten bør dette holdes vekk fra skolen - rett og slett fordi det ikke er skolens oppgave. Om vi putter løsningen på alle problemer inn i skolen vil det gå utover dens primæroppgave; å utdanne elever. Dersom vi skal ha en god utdanningsdebatt må vi ha en klarere oppfatning av skolens funksjon i samfunnet. <br /><br />I situasjoner som lærermobbing på internett har skolen et dannende ansvar. Jeg vil oppfordre alle skoler som har lærere som opplever dette til å gripe inn, og bistå med å løse konflikten mellom elev og lærer som åpenbart er tilstede. Når læreren daglig skal stå ansikt til ansikt med en mobber, i en situasjon hvor han eller hun forventes å være en voksenperson og møte eleven med respekt, er det helt naturlig at det avkreves en unnskyldning fra elevens side og en god løsning på konflikten. I en slik situasjon er eleven et menneske som har gjort et annet menneske vondt, og det er aldri greit. Men sanksjoner er ikke og skal ikke bli skolens oppgave, fordi uavhengig av elevens oppførsel på fritiden skal dette ikke gå utover hans eller hennes opplæring. Sanksjonene bør komme, men ikke fra skolen.<br /><br />Kunnskapsministeren uttalte på radio i dag at han &quot;ikke så noen grunn til at disse elevene skulle beskyttes&quot;. På nrk.no står det at ministeren oppfordrer skoler til å ta saken i egne hender. Elevorganisasjonen fikk for en tid tilbake advokat John Christian Elden til å utrede hvorvidt skolen har mulighet til å sanksjonere elevene for forhold som har forekommet utenfor skoletiden. Kunnskapsdepartementet har også bedt om en lignende utredning fra et annet hold. Begge disse konkluderte med at skolen ikke har muligheter til å sanksjonere elevene for slike forhold. Kunnskapsministeren er godt kjent med dette, og det er derfor uakseptabelt at han oppfordrer skolene til å gjøre motsatt. At ministeren uttaler seg på en slik måte i en sak hvor det finnes så klare gråsoner er svært alvorlig. Hvor stor inngripen skolen skal ha på elevenes liv utenfor skoletiden er ikke noe Kunnskapsministeren kan avgjøre alene, men noe som bør være gjenstand for en god og bred debatt i hele utdanningsnorge. Dersom man ønsker lovverket endret, er det selvfølgelig mulig. Da må man gjennomgå de demokratiske prosessene. Når Kunnskapsministeren vil å igangsette sansjoner på skolene uten å ha klart lovverk på området tråkker han på elevenes rettigheter. Som øverste ansvarlig for utdanning i Norge er det ikke greit.<br /><br />Mobbing på internett er et alvorlig problem, som alle må ta ansvar for å motvirke.<br /><br />Vibeke]]></description><category>Diverse</category><pubDate>Thu, 30 Aug 2007 15:44:48 GMT</pubDate><comments>http://vibekemh.blogg.no/1188480245_lrermobbing.html#comment</comments></item> <item><title>Bloggen min!</title><link>http://vibekemh.blogg.no/1187959884_bloggen_min.html</link><guid>http://vibekemh.blogg.no/1187959884_bloggen_min.html</guid><description><![CDATA[Da var jeg i gang med blogging jeg også. Det skumleste så langt har vært å finne navn til bloggen min. For dere som lurer heter den morgenblogg fordi jeg kommer til å skrive alle mine innlegg om morgenen, den eneste tiden på døgnet det er litt rolig på kontoret. Kanskje ikke det saftigste navnet, men det får holde.<br /><br />Jeg jobber til daglig med 15 andre ungdommer på Elevorganisasjonens kontorer i Møllergata 28. Vi utgjør tilsammen sentralstyret for Elevorganisasjonen (pluss en generalsekretær), og jeg er så heldig å få være leder for denne gjengen. Det er en utrolig utfordrende og spennende jobb. Å lage denne bloggen har foreløpig vært den største utfordringen, ettersom det tok meg omtrent en halvtime å forstå systemet. Politikk er min ting - ikke data og IT.<br /><br />Bloggen min har jeg planer om å bruke til litt av hvert; blogge om hva vi driver med i sentralstyret, om politiske saker som opptar meg, om ting jeg gleder meg til og litt om hva som skjer på det kontoret jeg deler med politisk nestleder, Cathrine Karlson (kjent som Tine). Akkurat nå sitter hun og danser og synger til &quot;Stikk av ditt svin&quot; fra &quot;Terkel i knipe&quot; samtidig som at hun egentlig skal jobbe med kommunevalget. Tine og jeg synger mye, men vi jobber med litt viktige ting noen ganger også. <br /><br />Her er et bilde av Sentralstyret:<br /><br /><img class="image" src="http://vibekemh.blogg.no/images/je_042_1187959530.jpg" alt="image1" width="500" height="375" /><br /><br />Første rekke fra venstre: Meg, Ari, Tonni (generalsekretær, med &quot;Do you fell lucky?&quot;-genser), Tine, Mette<br />Andre rekke: Johan (gutten med blå t-skjorte), Synnøve, Martin, Yonas, Mari (organisatorisk nestleder)<br />Bak: Magnus (internasjonalt ansvarlig), Christian, Kristin, Trøyel, Fiona<br />Karoline (lærlingansvarlig) er ikke med på bildet.<br /><br />Siden det ikke er morgen akkurat nå, bryter jeg med et viktig prinsipp i min blogging. Jeg slutter derfor her, og erklærer meg fornøyd med at jeg faktisk har klart å starte opp en blogg. Dette blir gøy!<br /><br />Vibeke:)]]></description><category>Diverse</category><pubDate>Fri, 24 Aug 2007 12:51:53 GMT</pubDate><comments>http://vibekemh.blogg.no/1187959884_bloggen_min.html#comment</comments></item> <item><title>Velkommen til min blogg!</title><link>http://vibekemh.blogg.no/1187609123_velkommen_til_min_blo.html</link><guid>http://vibekemh.blogg.no/1187609123_velkommen_til_min_blo.html</guid><description><![CDATA[]]></description><category>Diverse</category><pubDate>Mon, 20 Aug 2007 11:25:23 GMT</pubDate><comments>http://vibekemh.blogg.no/1187609123_velkommen_til_min_blo.html#comment</comments></item> </channel></rss>